بررسی تأثیر بازیهای ایفای نقش شغلی بر مسئولیت‌پذیری، انطباق‌پذیری مسیر شغلی و افکار ناکارآمد حرفهای دانش‌آموزان

Authors

Abstract:

Abstract Purpose:This study aims to investigate the effect of job games on the responsibility, career adaptability, and dysfunctional career thoughts of Isfahani students. Method: The statistical population included all male high school (1) students of district 3 in Isfahan. This quasi-experimental study included a pre-test and post-test design with a control group. Using Cochran’s formula, the sample size was calculated as 44 individuals in each experimental and control groups. The experimental group members participated in eight 75-minute job game sessions and each member played a job role. Data were collected using the responsibility subscale from the NEO Five-Factor Personality Inventory, the Career Adaptability Inventory and the Career Thoughts Inventory. Results: The results of variance analysis showed a significant difference between students’ group membership and responsibility, career adaptability and dysfunctional career thoughts (P<0. 05). Moreover, in the students of the experimental group, the mean of dysfunctional career thoughts was significantly lower than in the students of the control group (P<0. 05). Conclution: Job role playing games can increase responsibility and career adaptability and reduce the dysfunctional career thoughts.

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

اثربخشی آموزش مهارت های تصمیم گیری شغلی بر افکار ناکارآمد شغلی و هویت شغلی دانشجویان

هدف از پژوهش حاضر، تعیین اثربخشی آموزش مهارت های تصمیم گیری شغلی بر افکارناکارآمد شغلی و هویت شغلی دانشجویان بوده است. جامعه این پژوهش کلیه دانشجویان پسر دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی تهران بود. روش نمونه گیری داوطلبانه بوده و 15 نفر در گروه آزمایش و 15 نفر در گروه کنترل به صورت تصادفی قرار گرفتند .ابزار این پژوهش آزمون افکار ناکارآمد شغلی کسایی و بهرامی (1384) وآزمون ه...

بررسی تأثیر ویژگی های شغلی بر سکون زدگی در مسیر پیشرفت شغلی سرمایه های انسانی

سازمان های امروزی از حالت نردبانی به حالت تخت گونگی رسیده اند. حاکمیت دنیای مجازی و الکترونیک برفعالیت های سازمانی امری اجتناب ناپذیر است و هنر آدم ها سازمانی در سازگاری با ساخت های نوین سازمانی وجلوگیری از سلطه محیط و کار و تغیر بر روح و روان آن هاست و این هنر، هم هنر فردی است هم هنر مدیریتی.تحقیق حاضر ازنظر هدف، کاربردی و از حیث روش پیمایشی است. هدف کلی تحقیق حاضر بررسی تأثیرویژگی های شغلی کا...

full text

بررسی رابطه حمایت خانواده، خودکارآمدی مسیر شغلی و عزت نفس با خودکارآمدی تصمیم‌گیری مسیر شغلی دانش‌آموزان

هدف از انجام پژوهشحاضر تعیین رابطه علی بین متغیرهای خودکارآمدی مسیر شغلی، عزت نفس و حمایت خانوادهبا خودکارآمدی تصمیم‌گیری مسیر شغلی دانش‌آموزان اول متوسطه شهر اصفهان بود. از ‌اینرو287 دانش‌آموز دختر و پسر اول متوسطه ناحیه دو و شش به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چندمرحله‌ایانتخابشدند. ابزار پژوهش شاملپرسشنامه حمایت والدین، پرسشنامه خودکارآمدی تصمیم‌گیری،پرسشنامه باور به مهارت‌ها و عزت نفس بودند. طرح پ...

full text

تأثیر انطباق‌پذیری مسیر شغلی بر تمایل به ترک شغل کارکنان با در نظر گرفتن نقش میانجی سریالی متغیرهای رضایت شغلی و استرس شغلی

تحقیق حاضر با هدف بررسی تأثیر متغیر انطباق‌پذیری مسیر شغلی بر تمایل به ترک شغل کارکنان با در نظر گرفتن نقش میانجی سریالی متغیرهای رضایت شغلی و استرس شغلی طراحی گردیده است. نوع تحقیق بر اساس هدف، کاربردی و بر اساس ماهیت و روش اجراء، توصیفی، همبستگی و با توجه به مطالعه تأثیر متغیرها به نوعی از شیوه علّی است. جامعه آماری پژوهش کلیه کارکنان شاغل در شرکت گلتاش، تولیدکننده محصولات آرایشی و بهداشتی، اس...

full text

مدیریت مسیر شغلی و جانشین‌پروری: تبیین نقش تعدیل‌گری فرهنگ مربی‌گری

برنامه جانشین‌پروری به‌وجود‌آورنده چارچوبی است که از‌طریق آن، سازمان‌ها می‌توانند به چالش‌ مهم خلأ افراد متخصص و شایسته و افزایش نیاز به مدیران توانمند در سال‌های آینده پاسخ دهند. با توجه به اهمیت این موضوع و همچنین روند مسیر شغلی افراد و توجه اندک سازمان‌ها به مربی‌گری جهت تقویت منابع انسانی، پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش تعدیل‌گر فرهنگ مربی‌گری در رابطه بین مدیریت مسیر شغلی و جانشین‌پروری انجام...

full text

تأثیر مشاورۀ مسیر شغلی با رویکرد حکایتی بر انطباق پذیری مسیر شغلی دانشجویان نابینا

این مطالعه با هدف بررسی تأثیر مشاورۀ مسیر شغلی با رویکرد حکایتی کوکران بر انطباق پذیری مسیر شغلی دانشجویان نابینا انجام شد که روش پژوهش آن نیمه تجربی از نوع پیش آزمون، پس آزمون با گروه گواه بود. جامعۀ آماری دانشجویان نابینای دانشگاه اصفهان و دانشگاه آزاد خوراسگان در سال تحصیلی 93ـ1392 بود.30 نفر از دانشجویان نابینا به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و به شیوۀ تصادفی در دوگروه آزمایش و گواه قرار ...

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}


Journal title

volume 15  issue 64

pages  96- 113

publication date 2018-04

By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.

Keywords

No Keywords

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023